Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin yeni müfredat taslağı kamuoyuna sunuldu. Yapılan değişikliklerle ilkokul ve ortaokullarda Türkçe, liselerde ise Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde dört dil becerisi öne çıkarılacak. Peki, bu değişiklikler neler getiriyor?
Türkçe Derslerindeki Yenilikler Neler?
İlkokul ve ortaokul düzeyinde Türkçe derslerinde, önceki programlarda bulunmayan "hiper metin, infografik, grafik simge, vlog, ilk gösterim filmi (fragman), belgesel, dijital öykü" gibi metin türleri de programa dahil edildi. Bu değişikliklerle öğrencilerin dil becerileri daha geniş bir perspektiften geliştirilmeye çalışılıyor.
Çocuklara Yönelik Ses Grupları ve Öğretim Metotları
Taslak öğretim programında dikkat çeken bir diğer nokta ise çocuklara yönelik ses gruplarının oluşturulması. Sesletim kolaylığı, sık kullanım, yazım basitliği gibi faktörler göz önünde bulundurularak "-an", "ana" ve "anne" gibi kelimelerle başlayan heceler çocuklara örnek olarak sunulacak.
Dijital Ortam Unsurlarına Yer Verilmesi
Yeni müfredat taslağında dijital okuma ve yazma gibi unsurlara da özellikle vurgu yapılıyor. Günümüz teknoloji çağında, öğrencilerin dijital ortamları etkin bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla ilkokul düzeyinde dijital etkinlikler planlanıyor.
Ortaokul Türkçe Derslerinde Metin Türleri ve Temalar
Ortaokul seviyesinde Türkçe derslerinde de önemli değişiklikler var. Program, 5'inci sınıftan 8'inci sınıfa kadar her seviyede öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerini geliştirmeye odaklanıyor. Ayrıca, önceki programlarda yer almayan çeşitli metin türleri programa eklenmiş durumda.
Farklı Yayınevlerinin Kitaplarında Ortak Temalar
Yeni programda, farklı yayınevleri tarafından hazırlanacak kitaplarda aynı temanın işlenmesi sağlanacak. Bu sayede öğrencilerin ortak sınavlara aynı içerikle hazırlanmaları kolaylaşacak.
Dil Bilgisi Öğretiminde Yaklaşım Değişikliği
Geleneksel dil bilgisi öğretiminden uzaklaşılarak, "dil yapıları" ifadesinin kullanıldığı bir yaklaşıma geçiliyor. Bu değişiklikle birlikte dil bilgisi öğretiminde işlevsel bir anlayış benimseniyor.
Öğrencilere Okuma ve İzleme Görevleri
Öğrencilerin kültürel birikimlerini arttırmak için her dönem belirlenen eserler okunacak ve eleştirel film analizi yapılacak. Bu çalışmalar, öğrencilerin derse aktif katılımını teşvik etmeyi amaçlıyor.
