Antalya
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
25°
Akdeniz Gerçek | Özel Haber | Eğitimde imam tartışması sürüyor! İmam değil öğretmen atayın

Eğitimde imam tartışması sürüyor! İmam değil öğretmen atayın

AKP iktidarının hazırladığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne tepkiler çığ gibi büyürken model içerisinde adabımuaşeret dersi adı altında okullara imamların atanacağı iddia edildi.

AKP iktidarının hazırladığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne tepkiler çığ gibi büyürken model içerisinde adabımuaşeret dersi adı altında okullara imamların atanacağı iddia edildi.

Eğitimde imam tartışması sürüyor! İmam değil öğretmen atayın

Milli Eğitim Bakanlığı’nın kabul ettiği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli isimli yeni müfredata velilerden ve eğitimcilerden tepkiler gelmeye devam ediyor. Son olarak eğitimciler adabımuaşeret adı altında verilecek derslere imam atanacağı iddiası gündeme geldi. Okullara imam atanmasının yanı sıra İnsan Hakları ve Vatandaşlık dersinde ise AKP’nin politikalarının ders içeriğinde yer alması ve çocuklara onaylatılma hassasiyetine büyük tepki geldi.

“İMAMLAR OKULLARA YERLEŞTİRİLİYOR”
 

AKP’nin çok kez değiştirdiği eğitim modeli ve müfredatına değinen ve Atatürk’ün müfredattan neredeyse kaldırıldığını belirten Eğitim-İş Antalya Şube Başkanı Sadık Acar, “Okullara imam atanmasının karşısındayız. Atanacak imamların, dini eğitim çalışmaları olduğunu görmekteyiz” diyerek yapılan hatadan dönülmesini istedi. Başkan Acar, yaptığı açıklamada, “AKP’nin eğitim sisteminde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde adabımuaşeret dersi öğrenciler karşısına seçmeli ders olarak sunulmaktadır. Bu derse imamların gireceği anlaşılmaktadır. Yani imamları okulların içerisine yavaş ve yerleştirme politikasıdır” dedi.

“YANLIŞTAN VAZGEÇİN”
 

Başkan Sadık Acar, “Özellikle geçen hafta hutbede çocuklara yapılan çağrıda bu dersin seçilmesi çağrısında bulunuldu. Yani küçücük çocuklarımıza Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullara atayacağı imamlarla bu dersin okutulması planlanıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bilime aykırı olduğunu söyledik. Bilimden uzak bir eğitim programı olduğu için biz buna karşı dava açtık. Bilim Kurulu’nun raporları doğrultusunda bu konuyu yargıya taşıdık ve sonucunu bekliyoruz. Vatandaşlık ve insan hakları konularını demokratik şekilde hazırlanılması gerekirken, AKP iktidarının yanlış politikalarını çocuklara onaylatmış oluyor. Eğitim-İş olarak tekrar sesleniyoruz. Bu yanlıştan vazgeçin. Bu model bilimden, laiklikten ve Atatürk’ten uzak bir modeldir” ifadelerini kullandı.

“İDEOLOJİK AMAÇLARI ÖNCELİKLİ”
 

Eğitim-Sen Antalya Şube Başkanı Kadir Öztürk, “İktidarın seçmeli ders konusunda ideolojik amaçlarını önceliyor. Milli ve manevi değerler adı altında kendi amaçlarına hizmet edecek bir nesil yetiştirmeyi amaçlıyor. Oysa seçmeli dersler çocukların ilgi ve yeteneklerinin geliştirilmesi konusunda seçilmesi gereken derslerdir. Ama maalesef mevcut iktidarın son dönemdeki uygulamalarına baktığımızda, siyasal ve ideolojik amaçlarının bir şekilde çocuklara empoze etmeye çalışılan dersler olarak görüyor. Son günlerde ülkenin birçok eğitim kurumunda çocukların namaza götürülmesi görüntülerini görüyoruz. Öte yandan kurumu da kendi amaçları doğrultusunda kullanıyorlar, okullarda derslere imamlar giriyor” dedi.


 

“İTİRAZ ETMEYEN NESİL İSTİYORLAR”
 

Başkan Öztürk, “İktidar kendilerine biat eden, hiçbir şekilde itiraz etmeyen bir nesil hayal ediyor. Bu hayallerinin kilometre taşları olarak da eğitim kurumlarını kullanıyorlar. 

Ülkenin ekonomik durumu ne olursa olsun, hiçbir şekilde iktidara itiraz etmeyen, iktidarı kutsayan, kutsal devlet anlayışını benimseyen halklarla bu ülkeyi daha rahat idare edebileceklerinin bilincindeler. O yüzden bu bahsetmiş olduğumuz dersleri de okul idarelerinin yönlendirmesiyle çocuklara verdirerek, çocukları bir şekilde hayal ettikleri nesle doğru bir yolculuğa çıkarmak istiyorlar. İl Milli Eğitim Müdürlükleri de bu norm fazlası olan öğretmenleri farklı branşlara yönlendiriyorlar. Bir felsefe öğretmenin farklı bir branşa girmesi, eğitim kalitesini düşürecek en önemli etkenlerden birisidir. Zaten son yıllarda eğitim kalitesinin ne kadar düştüğünü, PISA sonuçlarından da görüyoruz. Farklı bir branştan derse girmesi, eğitim kalitesini çok düşürecektir” dedi.
 

 

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız