Günümüzde mutlu, üretken ve başarılı bir iyi insan yetiştirmek mümkün mü? anlayışından yola çıkarak, “Eno4 Eğitim Modelini” geliştirdiklerini ve hayata geçirmeye başladıklarını belirten Envar Okulları Kurucu Temsilcisi Dr. Mehmet Karakayalı: ‘’Dünyada ve ülkemizde, insan yetiştirme konusunda akademik ve teknik bilgi öne çıkarken karakterli, becerikli, iyi insan yetiştirme ihtiyacı ikinci planda kaldı hatta unutuldu” dedi.
EĞİTİMDE İYİ İNSAN
Eğitimdeki hedeflerinin “İyi İnsan” yetiştirmek olduğunu kaydeden Dr. Karakayalı, şunları söyledi: “Unutulan bu eğitim ihtiyacının iş dünyasında ve toplumda sorgulanır olmasından dolayı Milli Eğitim Bakanlığı 2024-2025 eğitim-öğretim döneminden itibaren kademeli şekilde uygulanacak olan ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini’ hayata geçirdi. Envar Okulları da uzmanlarla geliştirdiği milli ve yerli, özgün ‘Eno4 Bütüncül Eğitim Modeli’ ile İyi bir akademik eğitim ve teknik becerinin yanı sıra, kişiye özel ama toplumsal kazanımları olan, özgürlükçü, demokratik, sağlam bir karaktere sahip, mutlu, üretken ve başarılı iyi insan yetiştirmeyi hedefliyoruz.”
Envar Okulları Eğitim Koordinatörü ve Muratpaşa Kampüs Müdürü Yüksel Arslan ise, “2024-2025 eğitim-öğretim döneminde ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' müfredatının da istediği şekilde etkinlikler Gastronomi, Drama, Moda Tasarım ve Tekstil, Ahşap ve Mekatronik, Yapay Zekâ ve Kodlama atölyelerinde öğrencilerimiz yaparak, yaşayarak öğreniyorlar ve öğrendikleri bilgileri kalıcı hale geliyor. Atölye akademi tanıtımı velilerimizden de çok beğeni aldı, yenlikler için çok teşekkür ettiler ve mutlu oldular’’ diye konuştu.
UYGULAMA ATÖLYELERİ
Envar Okulları Atölye Akademisi Genel Sorumlusu Hatice Karakayalı ve İlkokul Akademik Eğitim Koordinatörü Saliha Yarbaş ile Ortaokul Müdür Yardımcısı Gizem Elkırmış, öğrencilerin, atölye akademi tanıtımıyla daha heyecanlı ve istekli olarak okula geldiklerini belirttiler.
Envar Okulları Atölye Akademisi Genel Sorumlusu Hatice Karakayalı, gerçekleştirilen ilk atölye akademisi derslerinde: ‘’Gastronomi Atölyesinde: Hamurla harflerden kurabiye yapan anaokullu miniklerin; çilek, muz gibi meyveleri dizerek örüntü konusunu işleyen ilkokul öğrencilerin; Sosyal Bilgiler dersinde kahve pişiren öğrencilerin çok heyecanlı, Mekatronik Atölyesinde: Duyu organlarını sensörlerle öğrenen ilkokul öğrencilerin de Moda Tasarım ve Tekstil Atölyesinde: Kutup Yıldızı’nı kumaşa işleyen ortaokul öğrencilerin ise duygusal anlar yaşadıklarını ifade etti.
