Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın Kabine Toplantısı sonrası yaptığı “25 bin yeni öğretmen ataması” açıklaması, eğitim sendikalarının tepkisini çekti. Sendikalar, atama sayısının öğretmen açığını kapatmaktan çok uzak olduğunu savunarak kararın “yetersiz” ve “plansız” olduğunu belirtti.
Erdoğan açıklamasında şunları söyledi:
“10 bini Milli Eğitim Akademisi’ne olmak üzere toplam 25 bin yeni öğretmen ataması sürecini başlattığımızın müjdesini paylaşmak istiyorum. Milli Eğitim Bakanlığımız, atama takvimi ve diğer detaylarla ilgili kapsamlı bilgilendirmeyi önümüzdeki dönemde yapacak”
Eğitim-İş: “Bu Sayı Gerçekte 15 Bin, Umut Sömürüsüdür”
Konuya dair İlk tepki Eğitim-İş Sendikası’ndan geldi. Sendika, açıklanan 25 bin öğretmenin 10 bininin henüz Milli Eğitim Akademisi'nde eğitim sürecine dahil olacağı için fiilen göreve başlamayacağını vurguladı. Açıklamada şu ifadeler yer aldı:
“Gerçekte göreve başlayacak öğretmen sayısı 15 bindir. Öğretmen açığının 100 bine, atama bekleyenlerin ise 500 bine ulaştığı bir ülkede bu sayı, umut sömürüsünden başka bir anlam taşımamaktadır. Bu atama, çocukların eğitim hakkına ve öğretmenlerin çalışma hakkına müdahaledir.”
Türk Eğitim-Sen: “25 Bin Atama, Emekli Boşluklarını Bile Doldurmaz”
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, 86 bin ücretli öğretmenin görev yaptığına ve 100 binin üzerinde norm açığı bulunduğuna dikkat çekti. 25 bin atamanın eğitimdeki yapısal açıkları örtmeye bile yetmeyeceğini vurgulayan Geylan, şu ifadeleri kullandı:
“Bu koşullarda yapılacak 25 bin atama hangi yaraya merhem olacak? Emeklilikten kaynaklı boşlukları bile karşılamaya yetmeyecek bir sayı. Atama sayısı, en azından ücretli öğretmen sayısı kadar olmalıdır.”
Eğitim-Sen: “Urfa’da Tek Başına 12 Bin Öğretmen Açığı Var”
Eğitim-Sen Genel Başkanı Kemal Irmak ise kararın eğitimin temel sorunlarına çözüm getirmediğini söyledi. ANKA'ya konuşan Irmak, planlama eksikliğine dikkat çekti ve şunları ifade etti:
“25 bin atamanın 10 bini Milli Eğitim Akademisi’ne ayrılmış. Geriye kalan 15 bin öğretmen, mevcut açıkları kapatamaz. Sadece Şanlıurfa’da 12 bin öğretmen açığı var. Proje okulları, norm fazlası uygulamalar, kadrolardaki karmaşa... Sorunları görmezden gelen bir anlayışla eğitim yönetilemez.”
