Antalya
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
14°
Akdeniz Gerçek | Dünya | Essex Üniversitesi: Okulda Zorbalık Yapanlar Daha Yüksek Gelir Elde Ediyor

Essex Üniversitesi: Okulda Zorbalık Yapanlar Daha Yüksek Gelir Elde Ediyor

Araştırmacılar okulda zorbalık yapan çocukların ileride daha yüksek gelir elde ettiği bir araştırma sonuçlarına göre, agresif davranışlar ve okul başarısı arasında güçlü bir ilişki bulunduğunu açıkladı.

Araştırmacılar okulda zorbalık yapan çocukların ileride daha yüksek gelir elde ettiği bir araştırma sonuçlarına göre, agresif davranışlar ve okul başarısı arasında güçlü bir ilişki bulunduğunu açıkladı.

Essex Üniversitesi: Okulda Zorbalık Yapanlar Daha Yüksek Gelir Elde Ediyor

50 yıldan uzun süren bir araştırmaya göre, okul çağında zorbalık yapan veya öfke patlamaları yaşayan çocuklar, orta yaşlara ulaştıklarında yaşıtlarına göre daha fazla gelir elde ediyorlar.

İngiliz medyası, bu bulgunun uzun zamandır kabul gören "zorbalığın başarısı sadece okula kadar" tezini çürüttüğünü belirtti.

Essex Üniversitesi'nin Araştırması

Britanya'daki Essex Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Merkezi'nden gelen araştırmacılar, bu çocukların yetişkinlik dönemlerinde işlerinden daha fazla memnun olduklarını ve kariyerlerinde daha istenen pozisyonlarda bulunduklarını tespit etti.

Bugün yayımlanan araştırma, İngiliz Kohort Çalışması kapsamında 1970 doğumlu 7 bin kişinin hayatlarını takip ederek elde edilen verilere dayanıyor. Araştırma ekibi, bu verileri 1980'lerde, katılımcıların 10 yaşlarında oldukları dönemde öğretmenlerin sosyal ve duygusal durumlarıyla ilgili raporlarla karşılaştırdı ve 2016'da katılımcılar 46 yaşına geldiğinde durumlarını yeniden değerlendirdi.

Prof. Emilia Del Bono'nun Değerlendirmesi

Araştırmanın yazarlarından Prof. Emilia Del Bono, "Öğretmenlerin, dikkat eksikliği, akran ilişkileri ve duygusal dengesizlik gibi sorunlar yaşayan çocukların, gelecekte daha az kazandıklarını görmek sürpriz değil. Ancak okuldaki agresif davranışlar ile daha sonraki yaşamda daha yüksek gelir arasında güçlü bir ilişki bulmak şaşırtıcı" dedi.

Okul Ortamının Rolü

Del Bono, "Sınıflarımızın rekabetçi olması ve çocukların bu rekabette agresif davranışlar sergilemeleri mümkündür. Daha sonra bu davranışları iş hayatına taşıyarak daha yüksek maaşlı işler için agresif bir şekilde rekabet edebilirler. Belki de disiplin kavramını gözden geçirmeli ve bu karakter özelliklerini çocuklara daha olumlu bir şekilde öğretmeliyiz" şeklinde değerlendirmede bulundu.

Öğretmen Raporlarına Dayalı Bulgular

Del Bono, Ben Etheridge ve Paul Garcia, ilkokul öğretmenlerinin çocukların davranışları hakkında verdiği yanıtları incelediler. Araştırmacılar, öğretmenlerin öfke patlamaları, zorbalık veya diğer çocuklara karşı saldırgan davranışlar sergileyen çocukların, 2016 yılında yetişkinlik dönemlerinde %4 daha fazla gelir elde ettiklerini belirledi.

Ebeveyn Tavsiyesi

Del Bono, bulguların ebeveynleri çocuklarını daha agresif olmaya teşvik etmemesi gerektiğini vurgulayarak, onlara çocuklarına "haklarını savunmayı öğretme" tavsiyesinde bulundu.

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız