Antalya
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
17°
Akdeniz Gerçek | Eğitim | Eğitimde yeni dönem: BAKSİFED'den 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' değerlendirmesi

Eğitimde yeni dönem: BAKSİFED'den 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' değerlendirmesi

Türkiye'nin eğitim geleceği, BAKSİFED'in açıklamalarıyla gündemde. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli tartışmalarıyla eğitim sistemi yeniden şekilleniyor. Detaylar haberimizde!

Türkiye'nin eğitim geleceği, BAKSİFED'in açıklamalarıyla gündemde. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli tartışmalarıyla eğitim sistemi yeniden şekilleniyor. Detaylar haberimizde!

Eğitimde yeni dönem: BAKSİFED'den 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' değerlendirmesi

Batı Akdeniz Sanayi ve İş Dünyası Federasyonu (BAKSİFED), sosyal medya üzerinden yaptığı açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından duyurulan 'yeni müfredat taslağı' hakkında değerlendirmelerde bulundu.

BAKSİFED, sosyal medya üzerinden yaptığı açıklamada;

BASIN AÇIKLAMASI

Batı Akdeniz Sanayi ve İş Dünyası Federasyonu (BAKSİFED)'ten "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" başlıklı eğitim müfredatına yönelik açıklama Milli Eğitim Bakanlığı tarafından tüm öğretim kademelerini kapsayan ve "Türkiye Yüzyıl Maarif Modeli" adıyla kamuoyuna duyurulan 'yeni müfredat taslağı' gelecek nesillerimizi, çağın ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde onları gelişmiş toplumlar düzeyine taşıyacak bir sistem midir? Bu sorunun cevabı Sivil Toplum Kuruluşları (STK) ile farklı görüşlerden eğitim paydaşları müfredatın hazırlık sürecine dahil edilerek verilmelidir.

Ülkemizin yarınları için hayati önem taşıyan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" için verilen bir haftalık askı süreci yetersizdir. Dünyanın değişim hızı her geçen gün artmaktadır. Çocuklara ve gençlere Türkiye'nin mevcut sorunlarına çözüm üreten aynı zamanda 21. yüzyılın ihtiyaçlarına uygun, çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazandıracak bir eğitim modeli hazırlanmalıdır. Uygulanacak eğitim politikasının her derecesinin hiçbir tereddüde yer vermeden net ve açık bir şekilde ifade edilmesi gerekmektedir. Süreç şeffaf bir şekilde yönetilmelidir. Bu süreçte dünyada uygulanan eğitim sistemleri göz önünde bulundurulmalı, öğretmenlerin eğitim verecekleri alanlardaki yeterlilikleri incelenmeli ve programı test edecek bir pilot uygulama öngörülmelidir.

Türkiye Cumhuriyeti'nin eğitim modelini anlatan sistemin ismi de Türkçe olmalıdır. Ülkemizde uygulanması planlanan eğitim sisteminde yapılması gereken en önemli değişikliklerden birisi "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" ismi olacaktır; çünkü "Maarif" Türkçe bir kelime değildir. Ulu Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti'ni kurarken bir yandan Kurtuluş Savaşı'nı kazanılması için askeri alanda büyük çaba harcamış, bir yandan da ülkemizin geleceğini sağlam temellere oturtabilmek için çağdaş eğitim sistemleri üzerinde çalışmalar yapmıştır. "Yanlış çizilmiş eski yollarda şöyle veya böyle yürümenin nasıl olacağının tartışılmasını değil, ileri sürdüğü şartları kapsayan yeni bir eğitim yolunun bulunup millete göstermek ve o yolda yeni nesillere rehberlik yapmak gerektiğini" vurgulamıştır. Cumhuriyetimizin 2. Yüzyılında eğitim alanında yapılacak olan reformlar hazırlanırken Atatürk'ün bizlere göstermiş olduğu yol dikkate alınmalıdır.

Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılına yakışır, çağın ve toplumun ihtiyaçlarına cevap verecek bir eğitim sistemi ile bilimsel yöntemlere ağırlık vermelidir. Zira akıldan, bilimden çağdaşlıktan, evrensel değerlerden uzak, milli ve manevi değerler üzerine oturtulmuş bir eğitim sistemi ülkemizin yarınları için derin bir kaygı yaratacaktır. Bu nedenle herkesin ortak meselesi olarak görmesi gereken yeni eğitim sistemi modeli toplumda kutuplaşmaya neden olmadan çağdaş uygarlık seviyesinde geliştirilmeli ve hayata geçirilmelidir.

BAKSİFED YÖNETİM KURULU

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız